Зарплата учителей в Казахстане — вопрос, который неизменно вызывает интерес у всего общества, ведь от уровня оплаты труда педагогов зависит не только качество образования, но и мотивация тех, кто ежедневно вкладывает силы в воспитание будущих поколений. В последние годы государство предпринимает шаги для повышения престижа профессии учителя, и 2025 год не стал исключением. Рассказываем, сколько сейчас зарабатывают педагоги, как изменялась их зарплата с течением времени и что влияет на итоговую сумму в расчетном листе.
Средняя зарплата учителей в Казахстане в 2025 году
В 2025 году зарплата учителей в Казахстане остается стабильной по сравнению с предыдущим годом, но благодаря индексации некоторых выплат и росту месячного расчетного показателя (МРП) доходы немного выросли.
Зарплата педагогов во многом зависит от стажа и места работы. По данным из открытых источников, молодые учителя, только начавшие карьеру, получают:
- в городе — около 180 тыс. тенге;
- в сельской местности — от 220 тыс. тенге (за счет доплаты в размере 25% и других льгот).
В то же время опытные специалисты с 20–25 годами стажа и высшей квалификацией, которые получают надбавки за классное руководство и проверку тетрадей, зарабатывают:
- в городе — до 380 тыс. тенге;
- в сельской местности — до 470 тыс. тенге.
Разброс зарплат достаточно широкий. Но в среднем, если брать одну ставку (16 часов в неделю), зарплата казахстанского учителя в городской школе составляет около 352 тысячи тенге в месяц, в сельской — 435 тысяч. Этот показатель может увеличиваться при дополнительной нагрузке, надбавках и наличии категории.
Как менялась зарплата учителей в Казахстане за последние годы
Если оглянуться назад, можно увидеть, что с 2020 года зарплата учителей в Казахстане заметно выросла. И это было не просто формальное повышение — в стране всерьез взялись за улучшение условий труда педагогов.
Все началось с поручения президента об ежегодном повышении зарплаты учителям на 25%. Эта инициатива стартовала в 2020 году и продолжалась в течение нескольких лет. В результате к 2023 году заработная плата педагогов в школах удвоилась. Особенно ощутимыми изменения стали для начинающих учителей.
Затем в систему оплаты труда внедрили квалификационные категории. Это дало возможность педагогам не только повышать свой профессиональный уровень, но и получать существенные надбавки к окладу. Доплата за квалификационную категорию составила:
- педагог-модератор — 30%;
- педагог-эксперт — 35%;
- педагог-исследователь — 40%;
- педагог-мастер — 50%.
В 2023 году также увеличили доходы воспитателей дошкольных организаций и педагогов колледжей, привлеченных с производства. Прибавка к их окладам выросла на 30–35%.
С 2024 года темпы роста зарплаты учителей замедлились: базовые оклады больше не повышались столь активно, но доходы продолжили расти за счет индексации надбавок и увеличения МРП (в 2025 году он составляет 3 932 тенге).
Таким образом, за последние пять лет зарплата учителей в Казахстане прошла путь от символических прибавок к системному росту, сделав профессию заметно привлекательнее с финансовой точки зрения.
От чего зависит зарплата учителя в Казахстане
Зарплата учителей в Казахстане формируется из множества составляющих, поэтому итоговые суммы у разных педагогов могут сильно отличаться. К факторам, влияющим на доход учителя, относятся:
- Квалификационная категория. Педагог, прошедший национальную сертификацию, получает надбавку от 30% до 50% к окладу. Чем выше категория — тем больше доплата. Например, педагог-мастер с одной ставкой (16 часов в неделю) зарабатывает на 50% больше коллеги без категории, даже если у них одинаковый стаж.
- Ставка. Один учитель может вести 16 часов в неделю и получать базовую сумму, а другой — 24 или даже 30 часов и, соответственно, зарабатывать в полтора-два раза больше. Многие педагоги берут дополнительную нагрузку, чтобы увеличить доход.
- Стаж работы. За выслугу лет также предусмотрены доплаты. У опытных педагогов с десятилетиями профессиональной деятельности за плечами зарплата существенно выше, чем у молодых специалистов.
- Дополнительные выплаты. К ним относятся доплаты за классное руководство, проверку тетрадей, кураторство, участие в школьных кружках, наличие ученой степени (например, кандидата или доктора наук). Все это прибавляет к окладу ощутимую сумму.
- Место работы. Учителя в сельской местности получают надбавку 25% к окладу, а также компенсации за аренду жилья и оплату коммунальных услуг. Это один из способов привлечь педагогов в регионы, где не хватает кадров.
Зарплата учителя — это не просто фиксированная сумма, а целая система, где многое зависит от профессионализма, инициативности и условий, в которых работает педагог.
Проблемы и перспективы
Несмотря на заметный рост зарплат за последние годы, сами педагоги утверждают, что не все так гладко, как хотелось бы. Повышения, конечно, ощутимы, особенно по сравнению с тем, что было 5–7 лет назад. Но вместе с ними выросли нагрузка и объем отчетности. Многие учителя жалуются, что значительная часть их времени уходит не на подготовку к урокам, а на работу с документами.
Неравенство между регионами — еще одна больная тема. В сельской местности выплаты формально выше, но условия работы часто сложнее: нехватка педагогов, устаревшая материально-техническая база, трудности с проживанием. Молодые специалисты не всегда готовы уезжать из города ради 25-процентной надбавки.
Кроме того, категорирование и сертификация хоть и несут финансовую выгоду, но требуют от учителей серьезной подготовки и затрат времени. Не все проходят эти испытания успешно, а сама система вызывает вопросы, в том числе по объективности оценки.
В то же время есть и позитивные сигналы. Министерство образования говорит о продолжении реформ, внедрении цифровых решений, снижении бумажной нагрузки. Также обсуждаются новые программы поддержки молодых специалистов, особенно в малокомплектных школах. Главное, чтобы эти инициативы не остались на словах, ведь мотивация учителя — это не только зарплата, но и атмосфера, уважение к труду и возможность профессионального роста.
Зарплата учителей в Казахстане в 2025 году действительно стала выше, чем когда-либо за последние десятилетия. Но чтобы педагоги чувствовали настоящую поддержку, цифр в расчетном листе недостаточно. Важно, чтобы за ростом зарплат шло и повышение уважения к труду учителя — на уровне системы, родителей, учеников и всего общества.
